海洋学院深入贯彻全国教育大会精神，服务海洋强国战略，始终将创新人才培养置于核心地位，以系统观念构建了“党建引领、科教协同、全域育人、价值塑造”四维联动的创新人才培养体系。

一、 强化“党建引领”，把稳育人方向

学院坚持将党的建设作为落实立德树人根本任务的关键支撑，以高质量党建引领高质量人才培养。

建强战斗堡垒：学院着力加强师生党支部建设，其中“山海求知”研究生党支部成功获批“湖北省研究生样板党支部”培育创建单位。该支部已成为凝聚优秀学子、开展科研攻关、服务社会的重要阵地，充分发挥先锋模范与战斗堡垒作用。

推动党建与业务深度融合：学院党委主动对接行业重点单位党组织，与广海局、中远海运重工、上海交建公司、中石化上海海洋油气勘探开发研究所等单位党委签署党建共建协议。依托共建平台，将行业单位的重大工程项目（如“梦想号”、南海可燃冰开采）现场转化为创新人才励志培养的“红色课堂”与“专业课堂”。邀请企业党员技术专家讲授“海洋强国”专题党课，使党建活动成为汇聚优质育人资源的桥梁，将党建活动嵌入业务交流场景，实现了组织联建、党员互动、活动互联。

二、 深化“科教融合”，夯实创新根基

学院坚持以高水平的科学研究支撑高质量的本科教学，以国家战略与行业前沿需求牵引人才培养方向。

创新“导师超市”机制：学院率先建立“导师超市”，做深做实本科生导师制。学生可根据个人兴趣与发展方向，在“超市”中自主选择科研导师、竞赛导师或学业规划导师，实现“一生一策”的个性化培养。这一举措将学院教师科研资源直接转化为育人资源，确保学生“早进课题、早进实验室、早进团队”，在科研实践中快速成长。

    拓展对接行业资源：学院积极拓展行业资源，与自然资源部广海局、中远海运重工等央企国企和行业龙头企业签订人才培养共建基地。将学生送入海洋观测、智能船舶制造、海上风电等国家战略需求一线进行实践，学生在真实职业场景和重大任务中锻炼成长极大地提升了学生的实践能力与行业视野，是“为产育人”模式的标杆性实践。

三、 构建全域育人场景，激发创新思维

学院系统整合校内学习社区与校外实践平台，构建贯通课堂内外的培养体系，为学生创新思维的塑造提供立体化、场景化的支撑。

建设学习型社区，营造创新互动空间。学院在55栋学生宿舍着力打造“学习型社区”，设置“导学、润学、励学”三个功能场地，突破传统课堂时空限制，将培养场景延伸至学生生活空间。通过常态化开展“师生下午茶”“教授面对面”等品牌活动，营造开放平等的交流氛围，促进跨学科思维碰撞。社区与“导师超市”、本科生导师制有机衔接，成为科研启蒙与创意孵化的温床，有效激发学生创新思维。

拓展校外实践平台，在真实场景中锤炼创新本领。学院每年寒暑假组织学生赴沿海地区、涉海企业及野外一线，在参与海洋环境治理、深海装备研发等社会服务和科研实践中，直面最紧迫的现实难题。引导他们在解决真问题、真解决问题的过程中，不仅锤炼实践能力，更塑造其“敢闯会创”的创新思维。

四、突出价值引领，塑造创新灵魂

学院将立德树人作为根本任务，坚信崇高的使命感和家国情怀是驱动原始创新的根本动力。我们通过系统的价值引领，为科技创新注入灵魂，培养有理想、有担当的创新型人才。

以使命驱动创新：将“谋海济国”的理想信念教育贯穿全程，通过海洋强国主题讲堂、行业楷模访谈等形式，让学生深刻理解海洋科技领域的“国之大者”，引导他们将个人兴趣升华为解决国家重大战略需求的科研志趣，为持续创新提供不竭的内生动力。

在课程思政中塑造创新品格：学院系统推进课程思政建设，分批支持院级课程思政教学研究立项，实现学院专业课程思政建设全覆盖。在《海洋探测技术》等专业课程中，不仅讲授知识，更通过剖析“梦想号”等重大工程背后的创新故事，培养学生敢于挑战权威、勇于探索未知的科学精神，将论文写在祖国万里海疆的创新责任感，在潜移默化中塑造创新品格。

五、“四维联动”育人成果彰显培养体系成效

经过系统性的探索与实践，学院创新人才培养质量实现显著跃升，结出丰硕成果：

深造质量创新高：本科生培养质量得到广泛认可，2021年-2025年录研率平均超过65%，体现了学院在学术基础与科研创新能力培养上的卓越成效。

竞赛成绩亮眼：学生创新实践能力突出，连续3年荣获“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖，在刚刚结束的第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得主体赛全国二等奖。这些顶级赛事的荣誉，是学院创新育人模式成功激发学生潜能的有力证明。

展望未来，我院将继续以党的二十届四中全会精神为指引，在现有坚实基础上，进一步推动学科交叉融合，拓展国际交流合作，持续优化“评价-反馈-改进”的闭环机制。我们将坚定不移地走特色化发展道路，为实施海洋强国战略、推动新质生产力发展输送更多拔尖创新人才与卓越工程师。