本网讯（通讯员 高梦琪）近年来，湖北民族大学医学部紧扣立德树人根本任务，聚焦医学人才培养规律，构建起以“仁爱为基、仪式为媒、实践为要”为核心理念的“四阶递进”仪式教育体系。该体系经系统化设计、场景化实施、全程化融入，将价值引领、知识传授与能力培养有机融合，着力培育兼具坚定职业信念、深厚人文素养和扎实实践能力的卓越医学人才。

一、启航·铸魂：构建协同化启蒙机制，夯实职业信念根基

医学部着力构建“校院协同、家校联动、校友引领”三维一体的启蒙机制，将新生入学教育系统转化为深刻的职业信念奠基礼。在庄重肃穆的开学典礼上，“正衣冠、授白大褂、宣医誓”这三部曲，成为新生体悟“健康所系，性命相托”职业神圣性的重要载体。精心策划的“医学生使命担，红十字薪火传”红十字宣誓仪式上，恩施市红十字会专家深入解读人道主义精神内涵，与会领导亲自为学生代表佩戴象征责任与奉献的红十字臂章，全体新生高举右拳庄严宣誓，自入学伊始便将“医道无界，大爱无疆”的职业信念深植于心。借助校史馆的沉浸式学习、优秀校友成长历程的分享，以及行业专家围绕南极科考、援外医疗等真实案例展开的深度剖析，从多维度引领学生树立崇高职业理想。同期举办的家长座谈会，成功搭建起家校协同育人的桥梁，共同筑牢医学生职业发展的价值根基。

二、淬炼·精技：打造浸润式养成模式，促进术道深度融合

在专业培养阶段，医学部精心构建“专业技能锤炼、人文素养涵育、红色基因传承”三位一体的浸润式仪式育人模式。在专业能力培养方面，举办的人体解剖标本解说大赛以“探索人体奥秘，解读生命密码”为主题，设置蒙眼识骨、标本深度解说、专业知识竞答等特色环节，全方位点燃学生对医学基础学科的探索热情；同期开展的护士礼仪暨护理技能操作大赛，将优雅的职业礼仪与精准的临床操作巧妙融合，借助情景模拟、技能展示等实战环节，系统性提升护理学子的专业综合素养。精心筹备的病例分析书写大赛，以“健康书写，专业传承”为主题，设置规范书写、病例分析等环节，着力培养学生严谨细致的临床思维；成功举办的康复治疗学专业技能大赛，以“精准评估，科学施策”为宗旨，开辟基础技能竞赛与实践技能竞赛双赛道，全方位提升学生专业素养。在人文素养培育方面，持续推进“国旗下的民大青春”、《赫尔辛基宣言》诵读、实验伦理微团课等品牌活动，深化医学伦理教育内涵。独具特色的“医德微仪式”体系，通过实验课前举行“标本敬畏礼”、技能考核后颁发“临床技能合格证书”等方式，于细微之处彰显医学人文关怀，实现医德教育与专业培养的深度融合。

三、砺能·践行：拓展实战型赋能路径，锤炼仁心担当本色

医学部秉持知行合一理念，构建“校园实践、社会服务、应急演练”三联动的实战型赋能体系。持续开展的“‘救’在身边，智在必行”急救知识操作大赛，分设专业组与非专业组别，通过理论考核、心肺复苏实操、情景模拟等多重环节，全面提升学生的应急救护能力与临床应变水平。精心策划的应急救援负重越野比赛，创新性地将体能训练、急救技能与爱国主义教育深度融合，通过担架搬运、知识问答、团队协作等实战项目，全方位锤炼学生的意志品质与团队协作能力。依托青年志愿者协会、中医仲景协会、养生与健康协会、心之桥等学生社团，组织学生深入社区、中小学开展常态化健康监测、疾病防治科普等志愿服务，在服务奉献中践行医者使命。推行“临床情境化”仪式教育，如“带教结对礼”“出科成长复盘会”，实现了从课堂到临床、从理论到实践的无缝衔接，使仁心仁术在真实情境中得到淬炼与升华。

四、致远·担当：完善闭环式护航机制，引领青春奉献航向

在毕业启航的关键阶段，医学部着力构建“榜样引领－誓言铭记－跟踪反馈”闭环式护航机制。定期诚邀奋战在援外医疗、基层卫生一线的杰出校友返校，倾情分享成长历程，生动诠释“博学、博爱、立人、达人”的校训精神。毕业典礼上，庄重肃穆的“医德传承”仪式与集体宣誓环节，进一步强化了毕业生的职业使命感与社会责任感。建立完善的毕业生职业发展跟踪反馈机制，将仪式教育的长期成效系统纳入育人质量评价体系，形成持续改进的良性循环。该体系培育的毕业生，以“下得去、干得好、吃得苦、留得住”的扎实作风，在民族地区医疗卫生服务与重大公共卫生事件应对中展现了新时代医学青年的责任担当。

湖北民族大学医学部通过“四阶递进”仪式教育体系的深入实践，尝试破解医学思政教育与实践脱节、与专业分离的难题，实现价值引领的具象化、常态化与长效化。该体系依托红十字宣誓仪式、应急救援负重越野赛、人体解剖标本解说赛、护士礼仪与护理技能操作赛、病历分析书写赛、康复技能赛、急救知识操作赛等一系列特色品牌活动，将专业教育、思政教育与仪式教育有机融合，构建了具有民族高校医学特色的育人新模式。下一步，医学部将持续深化仪式教育内涵建设，不断完善“三全育人”工作机制，为培养更多担当民族复兴大任的时代良医贡献力量。