在全国教学仪器设备产品质量研讨会上的致辞

——教育部基础教育二司副司长 李天顺

各位领导、同志们：

很高兴参加今天的教学仪器设备产品质量研讨会，一是重视、支持和感谢，二是集中调研。我首先代表教育部基础教育二司想研讨会的召开表示热烈的祝贺，向与会的各位领导、专家和同志们表示热烈的欢迎，也借此机会向全国中小学技术装备展现的同志们长期以来的努力工作和所做出的卓有成效的工作表示衷心的感谢，向教育部教学仪器研究所和四川省教育厅的领导和同志们对教学仪器设备产品质量的重视和为本次会议所做出的贡献表示衷心的感谢，谢谢大家！

这次会议安排的主题内容非常重要。教学仪器设备采购模式和经验介绍、产品质量目前存在的问题的分析、教学仪器设备生产企业的产品质量管理与质量控制、招标工作的实施及重要问题应对、产品质量的监控模式、进一步提高产品质量的方法与途径等等，都是目前教育技术装备战线质量管控的重要问题。各地近年来按照国家的有关法律法规和教育部的政策要求，进行了很多探索，做了大量的工作，积累了丰富的经验，也有许多深入的思考，当然也面对许多相同或相似的问题。希望能够通过这次研讨会，进一步交流经验，分析问题，拓宽思路，研究对策，集思广益，为做好中小学技术装备工作做献计献策，为推动中小学教学仪器设备质量的提高做出了贡献，也将通过适当方式，在全国宣传和推广一批好的经验。

教学仪器设备的质量管控是一个非常重要的命题，是教育技术装备工作的重要内容，是加强中小学实验室建设和各种专用教室建设的重要基础。这个问题，不仅事关实验装备的使用寿命和国家投资的使用效益，事关教育技术装备队伍的廉洁建设；而且事关教育教学效果的保障，事关学校师生的健康与安全来不得半点的大意和马虎。对于教学仪器设备的质量管控，教育技术装备战线一定要依法依规，有所作为，切实保障进入学校实验室的装备具有良好的质量水平。我们一定要高度重视，一方面深入了解中小学教育教学的现实需要和实验室建设的本质要求，加强教育系统内部的相关建设，逐步建立和完善质量管控的保障机制；另一方面要努力协调好有关部门，集合政府采购、工商、质检等方面的力量，共同做好工作。一要加强译法管控，建立健全相关的规章制度，用制度管事管人，规范和约束检验、采购、装备、使用的过程和行为；二要加强相关产品的标准化建设，用标准管好底线，把好关口，确保基本质量水平，坚决杜绝劣质低价的无序竞争；三要充分发挥专家和检测的作用，建立起思想素质过硬、技术水平高超、操作把关严格的有关中小学技术装备产品质量的专业化的专家队伍，坚决把好产品采购这一关；四要对中小学教学仪器设备的质量问题进行认真的分析，采取切实有效的措施，杜绝质量低劣的产品进入中小学。

同志们，努力做好中小学教育技术装备工作，对于贯彻党和国家的教育方针、积极推进素质教育、不断提高中小学教育教学质量具有十分重要的意义。随着中小学课程改革的深入推进，对实验室、图书馆和各种专用教室的建设与使用提出了越来越高的要求。我们正在结合国家中长期教育改革与发展规划刚要的样子，就有关重大问题进行深入调研和重点洋酒，并在积极研制《中小学实验室规程》。希望大家深刻认识所肩负的使命，紧紧抓住发展的大好机遇，努力工作，不断提高中小学的技术装备水平，为基础教育的改革与发展做出我们的贡献！

预祝此次研讨会圆满成功！谢谢大家！