5月11日，正值利川市2017年中考理科实验操作考试考务工作培训之际，省教育技术装备处副处长熊丹清率巡查组一行来恩施州调研，全程参与考试考务工作培训并作指导讲话。随后冒雨奔赴利川市团堡镇考点实地现场查看2017年中考理科实验操作考试工作全过程，同步调研了利川市民族实验中学、团堡镇初级中学电教装备管理、实验教学开展情况。恩施州电教装备站负责人陪同调研。

在利川市2017年中考理科实验操作考试考务培训会上，熊丹清副处长强调，中考理科实验操作考试成绩20分计入初中毕业生升学招生考试成绩，这是恩施州为加强理科实验教学、培养学生实践能力和创新精神、推进素质教育全面实施的重大举措，是促进教育公平的体现，关乎着千家万户稳定大局、莘莘学子前途命运，责任重大。要求全体工作人员要强化责任意识，坚持标准，尽心尽责做好考试工作。熊丹清副处长对全州考试组织工作指出，着眼大局，但关键在细节。一项大型工作，决定成败的往往是细节，考试考务工作者要在深入领会省州县各级要求的前提下，竭尽全力处理好考试每一个环节，按考试流程、评分标准，公正公平评判，及时公示成绩，确保考试圆满。

考务培训结束后，巡查组一行立即前往利川市民族实验中学、团堡镇初级中学实地调研。

在利川市民族实验中学，巡查组一行先走进计算机室、录播室、仪器室、实验室、美术室、音乐室、图书室、“班班通”教室等功能室，细致了解学校电教、实验装备配备及使用情况。副处长熊丹清在音乐室饶有兴趣地打架子鼓、弹钢琴，在实验室与正在实验的学生交流实验心得，与实验教师了解学校实验教学开展情况，特别是走进“班班通”教室查看电教装备时即兴用英语与学生对话，学生齐声应答，互动性强，拍手称赞，令人感叹。

在团堡镇初级中学考点，巡查组一行认真查看2017年中考理科实验操作考试全过程。该考点根据考生数设有2个考室58场次，每个考室设实验台（桌）12张（单人单桌，按3排4列布局，最大限度地拉开距离），按1-12号给每张实验桌编号，并分别准备与试题相关的实验药品和器材。考生在候考区（或候考室）候考，考生进入考室前在主监考手中抽取试题号，主监考将所抽号码填写在“试题套号”栏中，直到题号全部抽完；前一组考试时进行下一组抽签。当场考试结束后，考生立即离场，不得在考室外逗留、更不能与下一组考生交流。每个考室监考教师4名，3名监考教师各分别监考4名考生，现场评分亮分，1名监考教师监督统计登分。考点由校长任主考，负责整个考试工作，市教育局选派巡视员1名，负责巡视。副处长熊丹清仔细查看整个操作考试全过程后称赞道：“恩施州2017年中考理科实验操作考试工作组织得力，考试实施流程规范，遵循公开、公平、公正的原则”。

通过听取汇报、查阅资料、走访询问教师和学生、实地查看后，巡查组在团堡镇初级中学召开专题调研座谈会。学校实验教学教师、中层以上干部，恩施州、利川市电教装备站负责人等近20人参加座谈。与会人员各抒己见，重点阐述了实验教学工作的重要性以及现阶段存在的困惑。座谈会上，副处长熊丹清表示，恩施州的实验教学工作成绩让人欣慰。他指出，实验教学的根本目的不仅仅只是让学生熟练掌握中学课本中的一系列实验，更重要的是通过实验，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。州电教装备站负责人就学校电教实验装备相关工作提出了具体要求，他希望利川市在继续做好基础工作的同时，进一步加大对学生创新能力的培养力度，加强电教装备管理，扎实推进实验教学工作常态化，逐步建设一批“创客”基地，切实有效地提高学生创新能力。