为认真落实国务院《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》和《湖北省新一代人工智能发展总体规划（2020—2030年）》精神，积极推进基于教育大数据的智能产品与服务在教育教学、教育管理、教育评价、生活服务等方面的全流程应用，推动教育模式变革和生态重构。2023年4月19日，孝感市人工智能实验校工作交流培训会在应城市开发区学校成功举办。培训会由孝感市教育局主办，应城市教育局、应城市开发区学校承办。孝感市各县市区教育局分管信息化和实验教学工作的负责同志、全市15所人工智能实验校分管副校长和信息中心主任50余人参加了培训。

培训会上，华中师范大学人工智能教育学部副部长、教育信息技术学院院长、湖北省教育信息化研究中心执行主任刘清堂教授作了题为《新课标与人工智能教育》的专家报告。报告从多个层面深入剖析了人工智能教育的重要性和实践途径，图解了人工智能技术发展历程及其关键技术应用，阐述了新课标下的信息技术课程可以通过跨学科主题学习的方式教授人工智能技术和知识。

培训会观摩了应城市3所学校老师现场展示的3节人工智能实验课，听取了来自华中师范大学人工智能教育学部王涛老师对展示课的点评，交流了15所实验校在人工智能教育中取得的经验成果，探讨了当前人工智能教育中遇到的问题和挑战，提出了解决问题的办法。

孝感市教育局四级调研员刘新甫在培训会上结合孝感实际提出了三点要求。一是提高认识，增强推进人工智能教育的紧迫感。加快推进人工智能教育是国家的部署、省委省政府的要求、孝感教育高质量发展的需要，是孝感教育从基本均衡到优质均衡、从教育弱市走向教育强市的必由之路。二是抢抓机遇，大力推进人工智能教育初见成效。目前孝感市人工智能教育已具备较好的工作基础。前期已与华中师范大学湖北省教育信息化研究中心达成合作，开展了人工智能教育培训，遴选的15所中小学校作为人工智能实验校已经逐步开展试点实验。三是完善机制，确保人工智能教育发展行稳致远。各地各校要加强组织协调，完善激励机制，注重宣传引导。

人工智能是教育创新、育人方式变革的关键。人机协作如何更聪明，人机对话如何更友好，是“人工智能+教育”的长期课题。把握教育规律、用好技术手段、凝聚各方力量，是进一步推动人工智能与课堂教学深度融合，培养顺应时代发展的创新型人才的需要。

摄影报道：王辉  丁苝