本网讯（通讯员  肖咏霓 祝艳 康子纯）从支教小学的趣味课堂到高校新生的主题团会，从“两弹一星”故事的生动讲述到科学精神的深度传递，2025年以来，武汉工程大学土木工程与建筑学院“红砖党员宣讲团”围绕“两弹一星”精神传承开展系列宣讲活动，累计覆盖超550人次，以分众化设计、互动化形式、场景化引领，让红色基因浸润青少年心田，在传递精神力量的同时实现青年学子与受众的双向成长，圆满完成年度红色育人实践。

支教宣讲：分龄施策，让红色精神扎根童心

7月盛夏，宣讲团走进河南省洛阳市伊川县河滨街道小庄明德小学，开启为期15天的暑期三下乡“两弹一星”精神宣讲。针对一至六年级学生认知差异，宣讲团创新推出“分年级递进式”宣讲模式：低年级课堂上，科研工作者戈壁攻关的趣味故事、珍贵历史图片与短视频交替呈现，“热爱祖国、无私奉献”的种子在孩子们的好奇提问中悄然萌芽；中年级则以“科学小实验”破题，宣讲员用矿泉水瓶、小苏打模拟火箭推进原理，在阵阵欢呼中拆解“自力更生、艰苦奋斗”的内涵；高年级课堂里，时间轴梳理研制历程、纪录片展播关键节点、小组讨论聚焦“钱学森归国”“邓稼先隐姓埋名”等事迹，“大力协同、勇于登攀”的精神在深度思考中落地。

7 月25 日的收官活动中，宣讲团为表现优异的学生颁发“未来科学家”“求知小达人”荣誉证书，赠送科普书籍与“两弹一星”精神主题学习卡片。“科学家爷爷用算盘算原子弹数据，太了不起了！”“我以后也要当科学家报效祖国”，孩子们的真挚感言，成为红色精神扎根乡村的生动注脚。小庄明德小学教师评价：“宣讲不止带来知识，更给孩子注入了爱国情、科学梦，是最有意义的暑期礼物。”

校内宣讲：精准对接，让红色精神照亮新生

10月金秋，宣讲团将阵地转向校内，为土木工程与建筑学院250余名大一新生开展20余次“两弹一星”精神主题团会，覆盖15个新生班级，助力新生扣好大学“第一粒扣子”。摒弃传统“单向灌输”模式，宣讲团围绕“能听懂、能共鸣、能践行”原则，打造“历史溯源 + 精神解码 + 榜样引路”三大核心模块：

“历史溯源”环节，钱学森归国受阻的书信复印件、邓稼先在戈壁滩工作的老照片、“东方红一号”发射现场视频轮番呈现，宣讲员以时间为线，生动还原“两弹一星”从无到有、攻坚克难的历程，让新生直观感受“峥嵘岁月里的奋斗力量”；“精神解码”环节，宣讲团将“两弹一星”六大内涵与新生生活场景精准对接——“自力更生”对应自主学习能力培养，“大力协同”关联班级活动与社团项目中的团队合作，“无私奉献”结合志愿服务与公益实践，通过“精神关键词 + 新生案例”的形式，让抽象精神变得具象可感；“榜样引路”环节，既有与学校学科相关的“两弹一星”元勋故事，也有高年级国家奖学金获得者的现场分享，学长学姐结合专业学习畅谈“如何用奋斗精神应对学业挑战”，让宣讲更具说服力与感染力。

“以前觉得‘两弹一星’离自己很远，现在才知道，它就是我们面对困难时的‘精神密码’。”新生施瑞奇同学的感悟，道出了多数参与者的心声。

双向成长：以讲促学，让青春担当落地生根

系列宣讲既是红色精神的“传播之旅”，也是宣讲团成员的“成长之旅”。为打磨高质量宣讲内容，团队成员前期查阅海量史料、反复修改讲稿、模拟宣讲场景，在梳理“两弹一星”历程的过程中深化对精神内涵的理解。“备课时才真正明白，‘两弹一星’精神不是口号，是一代代人用行动写就的信仰。”团队成员康子纯的感慨，道出了全体宣讲员的共同收获。

从乡村小学到大学校园，武汉工程大学土木工程与建筑学院“红砖党员宣讲团”以青年声音讲好中国故事，既实现了“两弹一星”精神在基层的广泛传播，也展现了新时代大学生“传承红色基因、服务社会发展”的责任担当。据悉，未来宣讲团将持续优化宣讲内容与形式，扩大覆盖范围，推动红色精神宣讲常态化、长效化，让爱国奋斗的火种照亮更多青少年的成长之路。